Теоретико-методичні знання

Зміст навчального матеріалу Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів
І. Теоретико-методичні знання
Символи, ритуали і церемонії Олімпійських ігор. Руховий режим молодшого школяра та його вплив на формування правильної постави. Фізичні навантаження та реакція на них серцевих скорочень. Дихання під час виконання фізичних вправ. Основні правила загартування. Правила рухливих ігор та безпеки на уроках фізичної культури та під час самостійних занять фізичними вправами.
Учень/учениця:
має уявлення:
про фізичні навантаження та реакція на них серцевих скорочень;
називає:
основні правила загартування; олімпійське гасло та символ Олімпійських ігор;
пояснює:
значення ранкової гігієнічної гімнастики, фізкультурних хвилинок та фізкультурних пауз;
дотримується:
рухового режиму молодшого школяра; правил дихання під час виконання фізичних вправ; правил щодо послідовності виконання вправ на формування правильної постави; правил рухливих ігор та безпеки на уроках фізичної культури і під час самостійних занять фізичними вправами.